“厚于德”,语出《周易》:“天行健,君子以自强不息”、“阵势坤,君子以厚德载物”。意思是:君子自励犹天之运行不息,学者立志尤须坚贞坚贞;君子接物,怀抱宽厚,犹大地之博,无所不载。我们以此为校训首句,意在强调必需将德育放在人才作育的首位。
“敏于学”,语出《论语》:“敏而勤学,不耻下问”,“敏于事而慎于言”,“君子欲讷于言而敏于行”。“敏”可有迅速、敏锐之寄义,即:行动迅速地学习新知识、新手艺;眼光敏锐地遵照和运用纪律、追求真理、勇于立异。我们以此为校训第二句,就是要求我们在大学中要受苦地学习、审慎地思索、细腻地辨析、坚定地实践,勤劳聪敏,知行合一。
校训中“厚于德”提倡的是学会做人、品优德高、协调乐群;“敏于学”提倡的是学会做事、高昂有为、与时俱进。其焦点指向是:德才兼备、品学兼优。这既反应大学作育人的实质内在,又体现素质教育对大学生的基础要求,同时也反应了中华文化价值观和闽西客家民德归厚、崇文重学的优良古板,协调工致,自成一体,有来由、有秘闻、有特色。
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